El Blog como un diario que es o una bitácora de experiencias como lo era en la antigüedad en la marina es una herramienta virtual bastante útil tanto para el Docente como el estudiante:
Puesto que permite subir información de texto, previamente seleccionada por el Docente y en forma cronológica, por defecto ya que se va guardando cuando se realiza la publicación de la "nueva entrada”, es decir el Docente es libre de lo que quiere publicar.
Asimismo, el blog es una herramienta bastante interactiva, multimedia, para leer un blog el estudiante deberá conocer la dirección URL del blog del Docente, lo que demuestra la confianza entre Docente y estudiante, permitiendo que sus estudiantes tengan un mayor acercamiento con los contenidos de estudio, con los demás compañeros y con el mismo docente. De tal manera, se asume que el proceso formativo, pretende desarrollar competencia para aprender a aprender y que los conocimientos adquiridos le permitan al estudiante aprender a o largo de su vida.
Bueno si el blog es aplicado a los estudiantes de una I.E. entonces tomará el nombre de edublog, que permitirá una interacción que conlleve al intercambio de ideas, a aclarar dudas y a construir conocimiento aplicado por los mismos estudiantes.
A la vez sirve como un canal para proponer y permitir el desarrollo de trabajos que trasciendan el ejercicio académico fuera del aula.
Permite una interacción positiva de los estudiantes al utilizar este medio de expresión escrita, publicable en Internet.
El Blog, permite un mayor acercamiento con los contenidos de estudio, con los demás compañeros y con el mismo docente.
Es una herramienta bastante útil en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, sobre todo cuando en la I.E. se cuenta con el servicio de INTERNET, así como la calidad de interaprendizaje virtual con el que cuentan los estudiantes; ya que como herramienta permite colgar información temática (según el tema programado en la unidad de aprendizaje), esto es una separata de información, la misma que puede contener imágenes, videos y texto por supuesto; lo cual se va guardando cronológicamente. Ahora el estudiante puede emitir un juicio valorativo (comentario) con respecto a la separata que el docente publicó.
Y no solamente puede hacer un comentario a la información contenida en una separata, sino también hacer un comentario con respecto al video que se colgó.
Otra de las ventajas es que los estudiantes expresan libremente sus ideas a través de la expresión escrita; conociendo de esta manera las falencias que tiene el estudiante como tal. Los comentarios son publicados también en INTERNET.
Asimismo permite que Docentes compartan nuestra información con otros colegas. Asì como también que ellos hagan llegar sus experiencias pedagógicas a nuestro blog lo que puede enriquecer nuestro trabajo como Docente.
El blog permite el desarrollo de contenidos temáticos y descubre el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
El Blog permite el proceso de socialización donde el Docente existe para dirigir el proceso pedagógico, para orientar y guiar al estudiante, y no para hacer lo que debe hacer éste.
Puesto que permite subir información de texto, previamente seleccionada por el Docente y en forma cronológica, por defecto ya que se va guardando cuando se realiza la publicación de la "nueva entrada”, es decir el Docente es libre de lo que quiere publicar.
Asimismo, el blog es una herramienta bastante interactiva, multimedia, para leer un blog el estudiante deberá conocer la dirección URL del blog del Docente, lo que demuestra la confianza entre Docente y estudiante, permitiendo que sus estudiantes tengan un mayor acercamiento con los contenidos de estudio, con los demás compañeros y con el mismo docente. De tal manera, se asume que el proceso formativo, pretende desarrollar competencia para aprender a aprender y que los conocimientos adquiridos le permitan al estudiante aprender a o largo de su vida.
Bueno si el blog es aplicado a los estudiantes de una I.E. entonces tomará el nombre de edublog, que permitirá una interacción que conlleve al intercambio de ideas, a aclarar dudas y a construir conocimiento aplicado por los mismos estudiantes.
A la vez sirve como un canal para proponer y permitir el desarrollo de trabajos que trasciendan el ejercicio académico fuera del aula.
Permite una interacción positiva de los estudiantes al utilizar este medio de expresión escrita, publicable en Internet.
El Blog, permite un mayor acercamiento con los contenidos de estudio, con los demás compañeros y con el mismo docente.
Es una herramienta bastante útil en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, sobre todo cuando en la I.E. se cuenta con el servicio de INTERNET, así como la calidad de interaprendizaje virtual con el que cuentan los estudiantes; ya que como herramienta permite colgar información temática (según el tema programado en la unidad de aprendizaje), esto es una separata de información, la misma que puede contener imágenes, videos y texto por supuesto; lo cual se va guardando cronológicamente. Ahora el estudiante puede emitir un juicio valorativo (comentario) con respecto a la separata que el docente publicó.
Y no solamente puede hacer un comentario a la información contenida en una separata, sino también hacer un comentario con respecto al video que se colgó.
Otra de las ventajas es que los estudiantes expresan libremente sus ideas a través de la expresión escrita; conociendo de esta manera las falencias que tiene el estudiante como tal. Los comentarios son publicados también en INTERNET.
Asimismo permite que Docentes compartan nuestra información con otros colegas. Asì como también que ellos hagan llegar sus experiencias pedagógicas a nuestro blog lo que puede enriquecer nuestro trabajo como Docente.
El blog permite el desarrollo de contenidos temáticos y descubre el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
El Blog permite el proceso de socialización donde el Docente existe para dirigir el proceso pedagógico, para orientar y guiar al estudiante, y no para hacer lo que debe hacer éste.
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